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GT Pedagógico da AMFRI se reúne para aprimorar conhecimentos e debates sobre a educação das relações étnico-raciais e sobre a política nacional de alfabetização

Na tarde desta quinta-feira (22/06), o GT Pedagógico da AMFRI/CoGemfri, se reuniu na sede da associação, para mais um momento de debates, reflexões e troca de conhecimentos.
GT AMFRI

Na tarde desta quinta-feira (22/06), o GT Pedagógico da AMFRI/CoGemfri, se reuniu na sede da associação, para mais um momento de debates, reflexões e troca de conhecimentos.

A Rede Municipal de Ensino de Itapema apresentou o resultado de um trabalho iniciado em 2017 que culminou na estruturação e implementação da Matriz Curricular da Educação das Relações Étnico-Raciais.

A Diretora de Ensino, Professora Milena Rosa Senhorinha, apresentou o material relatando o histórico da elaboração do documento e apresentando momentos em que a Rede Municipal participou ativamente das formações e da implementação da Matriz que propõe processos de inclusão e de ações antirracistas a fim de que todos os cidadãos possam ser acolhidos no ambiente escolar.

A Política Compromisso Nacional com a Criança Alfabetizada, lançada pelo Governo Federal, também foi debatida entre os técnicos dos 11 municípios, a partir das reflexões sobre o contexto, as premissas, o formato de adesão, a estrutura de governança, a proposta de avaliação diagnóstica e formativa da política, dentre outros aspectos relevantes, para que as redes de ensino tenham as informações para as tomadas de decisão sobre necessárias qualificações na estrutura pedagógica e metodológica da alfabetização.

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