Os alunos do 5º ano da Rede Municipal de Ensino foram premiados na última sexta-feira (17) no concurso do programa internacional de educação ambiental “Ao Redor da Ibero-América”, com o tema “Aproveitando melhor os recursos: água, resíduos e energia”. O projeto foi promovido pela Veolia, empresa de soluções ambientais para cidades e indústrias, em parceria com a Organização dos Estados Ibero-Americanos (OEI) e a Secretaria de Educação de Penha.
A grande campeã foi a aluna Manuela de Souza Nogueira, da EBM João Antônio Pinto, que ganhou uma bicicleta e certificado. Os alunos da EM Cipriano Silvino Custódio Miguel Ferreira Eyng e Miguel Rodrigo Bento ficaram em segundo e terceiro lugar respectivamente e ambos ganharam fone de ouvido, kit sustentável e certificado.
A aluna vencedora agora disputa o título de campeã nacional e concorre a uma viagem com acompanhante para a região conhecida como Eje Cafetero, na Colômbia, local que inspirou o filme Encanto, da Disney. Lá encontrará os outros vencedores da América Latina. Ao todo, participaram 11 escolas municipais, totalizando 450 alunos e 16 professores.
Os professores dos alunos vencedores também foram premiados. A professora da campeã, Rosemeri Saturnino de Matos da Silva, ganhou uma caixa de som, microfone e certificado. Já a professora dos demais alunos, Gilmara Rodrigues Hagner, ganhou uma mochila e certificado.
A Secretária de Educação, Thyrciane Santana, comemora o resultado do projeto. “Essa parceria foi de muito sucesso. Um projeto lindo, que envolve toda a comunidade escolar e a família. O grande objetivo do programa foi alcançado: de tornar as crianças disseminadoras das informações, agentes de mudanças e defensores do meio ambiente”, finaliza.
O Programa
Conscientizar as crianças sobre a preservação ambiental e torná-las agentes da transformação ecológica é o principal objetivo do programa, que chega a sua 10ª edição no Brasil, incluindo as regiões sul, sudeste e nordeste.
Ao longo de oito semanas, os professores trabalharam o tema com os alunos, com o objetivo de ampliar a discussão sobre as mudanças climáticas que estão em curso, além de mostrar exemplos concretos sobre o que têm sido feito para reverter este cenário.
